“数学广角”的育人导向与教学策略探析——以俞正强的“鸡兔同笼”教学为例

作者：郑荔花

来源：学苑教育, 2021, (12): 7-8.

• 核心素养
• 数学广角
• 鸡兔同笼
• 育人导向

"数学广角"的教学更重要的是在系统有序中渗透数学思想方法,凸显"数学广角"的育人功能,让数学核心素养的必备品格、关键能力得以有效落实。教学中应充分利用"数学广角"的教学效能,发挥"数学广角"的育人导向,让数学思考、数学思维、数学思想相得益彰。