英语是小学课程教育体系中的重要学科,在培养学生的沟通能力、语言表达能力等方面有着积极意义。传统的小学英语教学只注重学生知识的学习,对学生质疑能力的培养加以忽视,导致学生不能通过自己的思考来提高自学能力。因此在小学英语教学中要以叶圣陶思想为指导,引导学生善想多思,培养学生的自学能力及质疑能力,实现教学的基本目标。本文针对叶圣陶思想指导下小学生英语质疑能力培养途径展开分析。
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