传统戏曲进入高校通识教育课程体系的理论探究

作者：张雁

来源：中国教育学刊, 2022, (09): 5.

• 高校通识教育
• 传统戏曲
• 理论探究

<正>课题调研情况传统戏曲是中国传统文化瑰宝,具有深刻的代表性和浓厚的地域性。不同地域的传统戏曲不尽相同,将这些极富特色的传统戏曲引入高校通识教育课堂,使其成为高校通识教育课程体系的一部分,不仅会拓展高校通识教育的范围,也会为传统戏曲的传承提供助力。高校教育扮演着促进地方文化事业进步的基本使命,因而高校在通识教育课程体系的建设上必须担当起应有的责任,加速将传统戏曲引入课堂,提高学生对传统戏曲文化的感知度。