拓展“阳光思维”空间,让幼儿想象力“茁壮成长”

作者：黄新穗

来源：读与写(教育教学刊), 2018, 15(11): 204.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2018.11.183

• 想象力
• 阳光思维
• 幼儿活动
• 幼儿引导

近些年来,幼儿教育越来越受重视。幼儿教育包含多个方面,总体来说是通过幼儿活动来启发幼儿的思维,让幼儿对知识充满好奇,自主地融入到幼儿活动中去。本文从幼儿的身心发展出发,对幼儿的想象力培养方式总结出三方面的经验,以此来为同领域的幼儿研究提供借鉴参考。