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摘要
农村学生进城就学潮分为与农户经济能力相匹配和超出农户经济能力两种类型。后一种多由农户的主观意愿驱动,这里以其中一种类型着重探讨。调查发现,年轻女性的城市生活诉求是农村学生进城的重要动力类型之一。当下,年轻女性的生活目标转向城市,这与乡村落后的公共服务供给体系相冲突,她们遂以失衡婚姻市场和代际支持伦理为依托,阶层教育竞争话语为修饰,通过推动低龄子代进城来变相实现自己的城市生活目标,进城就学潮由此产生。由女性城市生活意愿驱动的进城就学潮忽略了当下基础教育活力尚存的现实,具有非理性的本质。这造成了家庭、县乡教育及国家资源布局的系列后果,应当予以干预矫正。政府部门应在把握农户非理性教育决策动因的同时,引导农户做出理性的教育选择,合理县乡教育资源布局,避免农户陷入更深层次的教育后果。
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