高中历史微课的教学策略

作者：张文利

来源：西部素质教育, 2020, 6(02): 148.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202002084

• 高中历史
• 微课
• 教学重点

为了提高高中历史教学的效率,文章首先阐述了高中历史微课教学策略,包括利用微课突出历史教学重点内容;利用微课拓展教学内容;利用微课辅助教师培养学生的家国情怀,接着论述了高中历史微课的教学反思。