用爱守护孩子健康成长——浅谈班级管理中的转差工作

作者：张魁

来源：安徽教育科研, 2021, (02): 98-99.

• 爱心期待
• 向善班风
• 班级管理

班级总有一些被遗忘的学生,他们没有机会成功,原因有很多。作为教师,要用爱守护孩子健康成长,和孩子平等交流,营造向善班风,用爱心与其沟通,唤醒其向上的动力。爱是春风,融化孩子心中的冰块。我们应用爱心守护孩子,让他们健康成长。