语言功力是教师重要的专业素养，师范生必须加强修炼语言功力以适应未来教育教学工作的需要。师范生的语言功力包括普通话和发声能力、口语表达能力、文字写作能力。当前，高校师范生的语言运用存在不少问题，相当一部分师范生语言功力不足。遵循准确定位、循序渐进的原则，培养自觉改进、活化语言的意识，坚持倾听辨别、当众运用的方法，能帮助师范生养成良好的语言功力。
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