三管齐下解决幼儿教育小学化

作者：徐旭荣

来源：牡丹江教育学院学报, 2018, (05): 22-23.

• 幼儿教育
• 小学化
• 策略

随着社会文化与经济的发展,人们对教育的观念也发生了时代性的改变。在家长对幼儿教育解读出所谓"赢在起跑线上"的认知后,致使本应该拥有自由的学习环境和任意想象年纪的幼儿过早地接触生硬的小学文化知识,即幼儿教育的小学化,这不仅不利于孩子创新思想的发展,也限制了学习能力发展。文章以幼儿教育小学化产生问题原因分析为出发点,三管齐下,对幼儿教育的发展做出了从家长层面到学前教育机构层面、再到社会层面的发展建议策略。

• 单位
  上饶幼儿师范高等专科学校