全科型小学教师的“全科化”培养研究

作者：周宁之; 周赞梅

来源：湖南师范大学教育科学学报, 2016, (06): 98-102+115.

• 全科型小学教师
• 全科化
• 培养体系 comprehensive type teachers of primary school
• comprehensive
• training system

21世纪的农村教育改革需要"全科型小学教师"承担小学阶段国家规定的各门课程教学工作、从事小学教育教学研究与管理。"全科型小学教师"培养需要建立"全科化"培养体系,从对象确定、计划编制、经费投入、基地建设、课程设置等方面进行"全科化"的实践探索。"全科化"培养体系也是"全面发展教育"思想的教师教育实践。

• 单位
  湖南省教育科学研究院