“读书”之乐，语文之妙

作者：赵艺群

来源：课堂内外(高中版), 2022, (15): 61-62.

<正>读书的作用不只是学习知识也是建立思辨思维的过程，阅读过程分析人物特点，推理故事走向，当人物价值观与自身冲突时，能坚持自身正确观念不受他人影响。《新课程标准》指出语文的学习要以提升学生文化素养为目标，丰富学生语言积累，提升语言实践能力。阅读是激发学生对语文兴趣的重要载体，学生的文化知识储备量，对文章的理解能力等，都是学好语文课程的关键。语文不仅是汉字的学习，也是培养学生文化素质的过程。