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摘要
<正>随着新课改不断推进,在数学教学中关于"几何图形"部分的学习是小学数学中较重点知识,也是连接整个数学知识板块的起点。由于小学生正处于实力发展的关键时期,思维能力也比较开阔,有很强的接受能力,因此在小学阶段中进行"几何图形"部分的教学,有利于培养学生的思维意识,为今后的数学学习奠定良好的学习基础。前言在小学阶段,是学生养成数学思维能力的初始阶段,尤其是几何图形部分的学习是数学教学中重点难点部分,对小学生而言,数学中的几何图形具有一定的抽象化特征,因此选择合理的教学方式,能够有效帮助学生更好的理解这方面
