传统音乐基础理论课程是区域音乐人才培养的基础,需要特定的理论与实践支撑。文章指出,开展相关调研,研究课程建设的意义并尝试建构课程体系成为传统音乐基础理论课程实施的必要条件,同时,通过专业培养方案的研制、相关师资的培育措施能够切实保障传统音乐基础理论课程的实施,但随之而来的传统音乐基础理论课程的体系化、教学改革和教学研究成果转化为实际开设课程的周期等问题也值得相关人士思考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
