浅谈《线性代数》教学方法的改进

作者：陈芸; 李长伟; 阳彩霞

来源：中国科技信息, 2013, (09): 208.

• 教学设计
• 教学策略
• 比较法教学

对非数学专业的学生,本文针对线性代数这门课程的特点,结合自身几年来的教学实践,从课堂教学的改进入手,提出了几点教学方法,意在提高该课程的教学质量及学生的学习兴趣,培养学生的数学素质。

• 单位
  武汉生物工程学院