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摘要
信息化是当前高职院校专业课程开发的一种重要设计理念,运用现代化的信息技术手段辅助教学过程,有助于提高学生学习积极性和培养学生职业核心能力。以学习共同体为基础重构教学过程,利用混合现实技术搭建全息教学环境、创建教学资源、优化教学方法,基于云课堂搭建线上学习混合式教学平台,并通过大数据分析技术评估教学质量,建立科学、及时、可视的课堂教学评价体系,以提升课堂教学质量,更好地培养学生职业核心能力。
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信息化是当前高职院校专业课程开发的一种重要设计理念,运用现代化的信息技术手段辅助教学过程,有助于提高学生学习积极性和培养学生职业核心能力。以学习共同体为基础重构教学过程,利用混合现实技术搭建全息教学环境、创建教学资源、优化教学方法,基于云课堂搭建线上学习混合式教学平台,并通过大数据分析技术评估教学质量,建立科学、及时、可视的课堂教学评价体系,以提升课堂教学质量,更好地培养学生职业核心能力。
