创想学习视野下的物型课程建构与实践

作者：庄惠芬

来源：教育文汇, 2021, (06): 9-12.

• 创想学习
• 物型课程具身
• 创造性

创新意识是儿童非常重要的核心素养之一,当创想学习发生在一定的物型场域、物型课程中,打开儿童的世界充满了无限可能;我们要把握创想学习的内涵、特征,发掘物型课程对于创想学习的价值,建构物型课程的实践样态,探索创想学习的崭新路径。