小学英语教学活动中,写作、阅读二者是不可分割的整体,所以教师在小学教学中应以英语教材内容为依据,参考实际情况,依据小学英语教学大纲的要求,将写作、阅读二者有机结合,设计丰富的读写结合教学实践活动,推动学生阅读能力、写作能力的提升。本文首先针对小学英语中高年段教学现状加以分析,其次针对小学中高年段英语教学中读写结合的教学策略提出几点建议,望借此可切实推动学生英语综合能力的提升。
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