基于核心素养的小学生数学问题意识培养

作者：董文彩

来源：教师, 2019, (23): 50-51.

• 核心素养
• 小学生
• 数学问题意识
• 培养

随着课改的深入,小学生的数学学习不仅涉及知识层面,还涉及数学思维方面。对此,小学数学教师进行了一系列的探索,并发现数学问题意识对培养小学生的综合能力很重要。文章将针对核心素养的教育背景,如何培养小学生的数学问题意识进行深入探讨。