薄弱学校化学核心素养的培养——以化学方程式书写为例

作者：梁慎光

来源：学周刊, 2018, (30): 103-104.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.30.063

• 薄弱学校
• 化学核心素养
• 化学方程式

学习化学方程式最重要的学科思维就是分类和推理。运用分类的思想把大量的化学方程式分成简单的几类,掌握每一种分类的内在规律,就能快速书写和理解各个反应之间的关系。氧化还原反应中根据得失电子数目相等,运用推理的思想就能快速的判断产物和配平方程式。化学方程式的符号化就是"宏观辨识与微观探析"素养的具体体现。