聚焦核心素养 优化初中数学教学活动

作者：高靓

来源：新课程, 2022, (41): 54-56.

• 核心素养
• 初中数学
• 思维品质

新课标理念下，数学学科核心素养是数学课程目标的集中体现，是具有数学特征的思维品质，关键能力以及情感、态度和价值观的综合体现，具体包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析等。数学核心素养是学生在数学学习和应用过程中逐步形成和发展起来的，所以课堂是培养学生数学核心素养的重要阵地。因此，教师要将对学生数学核心素养的培养融入教学设计以及教学活动中，引导学生运用数学的思维观察和分析生活问题，引导学生加强观察、分析、推理、类比、迁移与总结归纳，并引导学生在构建基本数学内容的同时提升自身的核心素养。