论粤北山区高中教师科研现状与提升对策

作者：郑传龙

来源：中学教学参考, 2018, (33): 95-96.

• 高中教师
• 科研现状
• 提升对策

当今教育理念日新月异,传统教师角色很难在教育工作中适应新时代的要求。高中教师通过科研,有助于提升自身业务水平,提高教学质量。提升教师科研能力,使高中教师转变成学术型或研究型教师,是我们粤北山区高中研究的重点课题。