初中数学概念教学策略探究

作者：许丽华

来源：考试周刊, 2018, (66): 99.

• 初中数学
• 概念教学
• 问题
• 解决对策

当前,初中数学的概念教学存在如下问题:重讲解,轻理解;重点难点把握不足;新旧知识衔接不足,系统性缺失等;针对这些问题,笔者提出了以下解决对策:重视概念引入,强化理解运用;把握概念本质,构建系统概念结构;理论联系实际,强化概念运用。