在"送教上门"工作不断推进的过程中存在着诸多问题,进而导致"送教上门"工作质量堪忧。基于此,本文从送教教师队伍素质、理论教材、送教时间、送教工作的监管考核制度四方面论述了"送教上门"工作中存在的问题,并提出了解决对策。