中国民族管弦乐曲《彩云追月》欣赏课之多元化教学设计

作者：可静

来源：黄河之声, 2017, (04): 11-12.

DOI：10.19340/j.cnki.hhzs.2017.04.004

• 彩云追月
• 欣赏教学
• 多元化教学设计

学生在欣赏管弦乐曲时常因篇幅长、曲式结构复杂对其敬而远之,常常感到迷茫、无从下手,因而失去对管弦乐曲的学习兴趣。《彩云追月》作为我国民族管弦乐曲的代表曲目之一,其地位是不言而喻的,如何让学生在鉴赏该曲目的同时,激起对同类作品的学习兴趣,值得每一位音乐教师深入探究教学设计,带给学生丰富的课堂体验。

• 单位
  郑州科技学院