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摘要
国家级职业教育教师教学创新团队建设是国务院《国家职业教育改革实施方案》提出的重要建设任务，对高职院校教师队伍提出更高的要求。陕西工业职业技术学院依托机电一体化技术专业（工业机器人应用与维护专业领域）国家级职业教育教师教学创新团队，从课程思政、资源建设、模块化教学、实践能力、技能大赛、社会服务六个维度提升教师团队水平，取得了一定的成绩，对国内各兄弟院校的教学创新团队建设具有积极的借鉴意义。
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国家级职业教育教师教学创新团队建设是国务院《国家职业教育改革实施方案》提出的重要建设任务，对高职院校教师队伍提出更高的要求。陕西工业职业技术学院依托机电一体化技术专业（工业机器人应用与维护专业领域）国家级职业教育教师教学创新团队，从课程思政、资源建设、模块化教学、实践能力、技能大赛、社会服务六个维度提升教师团队水平，取得了一定的成绩，对国内各兄弟院校的教学创新团队建设具有积极的借鉴意义。
