摘要

开发小学美术校本课程,是为了利用地方文化和学校资源,针对学生群体实际情况,为学生提供更加生动、富有趣味性和具有美育作用的课程,这门课程的目的比小学美术更加看重学生审美、鉴赏、核心素养和文化理念的培养,旨在紧密结合地方民俗和民间美术特色,优化教育资源配置,促进师生和文化交流,为小学生发展创建优良的美术校本课程。