提高聋校语文课堂练习有效性的教学策略

作者：王春芳

来源：现代特殊教育, 2021, (11): 61-63.

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聋校语文课承载着补偿聋生听力缺陷、发展语言的重要任务。课堂练习是聋校语文教学中非常重要的实践环节。为了提高聋校语文课堂练习的有效性,教师应充分保证聋生的课堂练习时间,精心设计具有目标性、层次性和趣味性的课堂练习,将学习与练习有机融合,切实提高教学效果,使聋生真正学有所得。