在多年的教学改革中,高职院校的声乐教学也进行了丰富的改革,取得了一定的成效。但是,就当前的高职院校声乐教学而言,依然具有很大的提升空间,比如教学模式、教学手段、教学师资以及教学实用性等方面都存在显著的问题。基于此,结合高职院校声乐教学的现实性问题进行教学策略的完善,通过改进教学模式、教学方法,加强师资队伍建设,提升教学实用性等,全面提升高职院校的声乐教学水平,加强声乐人才的能力塑造。
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