全概率公式案例式教学

作者：储继迅; 王蓓; 曹丽梅^*

来源：中国冶金教育, 2020, (05): 7-11.

DOI：10.16312/j.cnki.cn11-3775/g4.2020.05.003

• 全概率公式
• 条件概率
• 成绩统计
• 函数图像

结合案例式教学方法,以成绩统计问题为例进行分析讲解。将复杂事件的概率视作一个函数,通过对函数图像进行分析,讨论全概率公式中条件概率变化与完备事件组的划分对结果的影响,并将全概率公式拓展到更复杂的形式,加深对全概率公式的理解。

• 单位
  数理学院; 北京科技大学