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摘要
<正>2019年6月，《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》指出，职业院校应规范人才培养全过程，加快培养复合型技术技能人才。伴随我国经济社会快速发展，新技术、新工艺、新业态层出不穷，工作场景日益复杂，一专多能的复合型技术技能人才成为人才需求趋势。跨专业培养不仅是新时代职业院校内涵式发展的重要内容，更是职业院校培养复合型技术技能人才的必然选择。作为新的人才培养模式，跨专业融合培养凸显“以生为本”的育人理念，以跨专业的真实项目为课程体系的核心，营造个性化的参与式学习环境，
