核心素养理念下高中地理微专题应用策略探究——以“地形对交通的影响”为例

作者：郑芳芳

来源：考试周刊, 2020, (64): 161-162.

• 核心素养
• 高中地理
• 微专题

随着新课改的进一步推行,学科核心素养成为地理教学的主要目标之一,而近些年来,高考的命题也更加注重学生核心素养的考查。故在一轮复习、二轮复习的专题训练中,教师以高考真题为载体,通过地理要素的联系、探究性问题的引入、区域分析比较的方法等多种手段的应用,全面地提高学生核心素养。