基于核心素养的初中化学实验教学探究

作者：邹树林

来源：读写算, 2019, (26): 134.

• 初中化学
• 核心素养
• 实验教学
• 教学对策

实验是初中化学教学的重要组成部分,在立德树人背景下,其同样肩负着培养学生核心素养的重任。核心素养培养的提出,要求教师转变传统的实验教学方式、策略,从传统的注重知识灌输转向引导学生自主学习、探究学习。为了实现这一点,我对初中化学实验教学进行了积极探究。在本文中,我将结合自身的教学经验,就如何在核心素养培养的指导下实施实验教学进行详细说明。