<正>对话教学在当今数学课堂教学中已不是简单的对话那么简单，还能衍生出课堂问答、师生思维碰撞、欣赏与评价以及独白与倾听，并在这种精神和价值共享中实现教学目标。对话教学将推动小学数学教学不断前进，让小学数学课堂教学焕发新活力。我们在数学课堂上展开有效对话时能够明显发现，学生的学习积极性提升了，学生的学习成绩提高了，学生的学习动力增加了，学生的独立思考能力增强了，学生运用知识解决问题的能力也提升了，师生之间和生生之间的信任感逐渐增强，对话教学的优势在逐渐凸显。
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