数学能"培养学生的抽象思维和推理能力"。发展学生的推理能力,是小学数学"课标"中的核心词之一,它是赋予数学教学一项十分重要和长期的任务,更是培养学生数学思想方法的根本所在。推理一般包括合情推理和演绎推理。教学中,数学教师应特别注意合情推理和演绎推理的培养与发展,将它"贯穿于数学教学的始终,推理能力的形成是一个长期的、循序渐进的过程",既不能忽略推理能力的培养与发展,也不应急于求成。
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