用“五核”项目式集体备课提升教师整体素质的校本探索——以南宁市滨湖路小学为例

作者：钟蕙

来源：广西教育, 2023, (28): 37-54.

• 项目式
• 集体备课
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• 核心内容
• 核心任务
• 核心方法
• 核心练习

南宁市滨湖路小学通过创新实施以核心目标、核心内容、核心任务、核心方法、核心练习为关键要素的“五核”项目式集体备课提升教师整体素质，促进“四学”课堂文化建构。本文着重从“五核”项目式集体备课的价值体现、操作要义、实施成效三个方面进行探讨。