基于大班授课、小班讨论的教学模式改革——以“计算机基础”课程为例

作者：李敏; 赵宏

来源：工业和信息化教育, 2019, (06): 33-36.

• 大班授课
• 小班讨论
• 计算思维
• 问题求解

针对"计算机基础"课程基于计算思维、以学生为主体的教学需求,提出基于大班授课、小班讨论的教学模式改革,以"计算机基础"课程的文科、理科试点班为例,介绍了新教学模式的实施内容及取得成果,以及小班课程的考核方式。

• 单位
  南开大学