论初中语文阅读和写作教学有效结合的策略

作者：祁光炳

来源：天天爱科学(教学研究), 2019, (07): 91.

• 初中语文
• 读写结合
• 教学策略

阅读是学生收集信息、丰富自我的过程,写作是训练学生语言表达能力的方式,阅读与写作息息相关。在初中语文教学过程中,教师不仅应重视学生语文知识的积累,还应积极引导学生进行读写结合,全面提高学生的语文水平与能力。语文教师也应该引领学生感受语文知识的内涵和价值,从而提高学生的语文核心素养。