基于大数据支持的校本作业实施研究

作者：汤向明

来源：成才之路, 2020, (07): 36-37.

• 大数据
• 校本作业
• 数据素养
• 教育信息化
• 途径

教育大数据源于日常教育活动,作业作为教育活动的组成部分,其开发与实施过程中产生的数据是重要的数据资源。发掘、利用大数据,特别是测评大数据,是开发有特色、有针对性校本作业的有力保障,可用于预测评估校本作业的适切性和有效性。从技术、管理、思维等方面进行系统规划,方能促进大数据与校本作业开发的深度融合。