小学阶段的数学作为一门富含逻辑性的学科,对培养学生的思维能力有着先天的优势。但是教师要在教学中培养学生的思维能力需要一定的技巧。不少教师在大量的教学实践中深刻领悟到,只有了解学生,才能够在教学过程当中游刃有余。本文将从教师扎实学生的数学知识基础,提升学生的认知能力;引导学生主动思考,发掘学生的思考深度;定期布置实践作业,提升学生的学用能力三个方面,围绕培养和提升学生的思维能力展开系统论述。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
