融合作文微课,培养学生语言建构与应用能力

作者：孙艳芳

来源：新课程教学(电子版), 2021, (24): 146-147.

• 作文微课
• 语言建构
• 应用能力
• 小学语文

微课课件能满足学生视听综合需求,具有很强的可操控性。在小学语文作文教学中,教师可以用微课课件拆解一个个写作知识点,用生动形象的方式引导学生学习如何观察动态场景,条理清晰地记录游览过程,描绘虚拟场景,再现人物性格,还原生活片段。这样的作文课能有效分解知识点,让学生逐步提升语言建构和应用能力。