本文主要分析了我国专科学校音乐教育课程设置中存在的问题,并针对这些问题提出了一系列解决措施,希望我国专科学校在对学生进行音乐教育时,合理设置音乐教学课程和教学内容,加强对学生理论教学和实践教学的结合,促进专科学校音乐教学水平的提升。
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