音乐在幼儿时期有着无法取代的地位。音乐的魅力是通过听觉来让幼儿感受到美,发现到美,从而欣赏到美。音乐让幼儿释放自身天性,其教学方式更加自由、多样、有趣,孩子更愿意在玩中不知不觉地融入到音乐学习,从而在玩耍中逐渐掌握审美创造力。音乐活动作为儿童社会化的有效途径,是幼儿感受一切的基本天性。基于对音乐教育游戏化的实践经验分析,本文阐述了一些感受和体会。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
