中小学教师心理健康问题成因及维护策略

作者：李明军

来源：教育与教学研究, 2011, (02): 47-50.

DOI：10.13627/j.cnki.cdjy.2011.02.007

• 教师心理健康
• 成因
• 维护策略 teachers psychological health
• cause
• maintaining strategies

中小学教师所体验到的压力比其他职业的人高很多,不仅要负担繁重的教育教学工作,还要面对来自于社会环境、学生及家长、学校和自身家庭等各方面的压力。提高中小学教师心理素质是一项复杂的系统工程,既需要教师自身要有提高心理素质的意识,学习正确调适心理的有效方法,也需要学校管理者的支持和关心,更需要社会关注教师心理,营造良好社会氛围。

• 单位
  陕西教育学院