学分制背景下大学生自主学习能力培养探索

作者：马俊锋

来源：高教学刊, 2019, (12): 159-161.

DOI：10.19980/j.cn23-1593/g4.2019.12.053

• 学习能力
• 学分制
• 能力培养

文章首先对学分制及自主学习相关概念进行了介绍,继而就学分制对大学生能力培养的积极影响以及消极影响展开了详细论述,最后从激发兴趣、加大宣传力度、明确学习主体以及加强引导四个方面提出了切实可行的学分制背景下大学生自主学习能力的培养途径。

• 单位
  铜仁学院