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摘要
随着信息技术和现代媒体的不断发展，新媒体逐渐与各行各业纵深结合，其中，新媒体教学模式就是一个前所未有的产物，其不仅保留教师主导课堂的优势，又充分发挥新媒体在形式多样、实时沟通、交互式传播等方面的优势，不被线下课堂的时空限制，通过更广阔的传播平台和更多元的交流方式，将更为丰富的专业知识传授给广大学生群体，同时也有助于教师对传统知识点的凝练与优化。该研究针对流体力学课程教学特点和内容，结合信息技术和现代媒体带来的机遇，通过有意地探索与实践，提出新媒体时代下的流体力学课程教学模式改革新方案。通过教学实践表明所提出的教学模式能够显著提高教学质量且符合新形势发展需要的工科教学体系。
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单位中山大学; 土木工程学院
