农业院校昆虫学类校级公共选修课的教学探索与实践——以基础昆虫学为例

作者：李嘉

来源：安徽农学通报(上半月刊), 2021, 27(11): 163-168.

DOI：10.16377/j.cnki.issn1007-7731.2021.11.056

• 公共选修课
• 昆虫学
• 教学理念
• 方法

昆虫与农业是息息相关的。为了使更多的学生科学、清晰地认识昆虫并与其和谐共处,也为了开拓学生的视野、启迪学生对大自然的热爱,在农业院校开设昆虫学类校级公共选修课是本科生人才培养方案修订的一项特色内容。此类课程的教学理念是既要保证科学、严谨,又要通俗易懂、贴近生活,并且生动有趣,能调动学生的学习热情和积极性。作为昆虫学类校级公共选修课的教学探索与实践,特开设了基础昆虫学课程,该文从实例运用、比较法应用、知识拓展、多媒体和模型的应用、启发式教学、实践和竞赛等几个方面总结出了较为理想的教学方法,为课程进一步建设和改革奠定基础。

• 单位
  沈阳农业大学