立足“生本”理念，优化初中语文课堂设计

作者：陶恒彦

来源：安徽教育科研, 2021, (23): 22-23.

• 生本理念
• 初中语文
• 课堂活动
• 设计
• 应用

在我国教育事业不断改革的今天,更多教育工作者认可了学生的主体地位。学生才是教学活动的主体,在教育教学活动当中,教师应当考虑学生的反应与感受。只有学生的主体地位得到了肯定,学生才能在学习活动中表现出更高的热情。因此,"生本"理念是当代教学工作者必须要具备的工作理念,以学生为本,从学生出发,为学生考虑,促进学生发展是课堂教学活动成功的思想基础。对于初中语文课堂来说也是一样,优化课堂设计,就要从"生本"理念出发。