专业成长:从田野式成长到共同体的协同促进问:从初入教坛到成为一名特级教师,您认为自己的成长道路大致可以分为几个阶段?每个阶段的标志是什么?答:总体而言,可分为三个阶段:第一个阶段是11年的农村教学;第二个阶段,从2000年跟随贾志敏老师学习开始,以及2006年参加上海市第一期“普教系统名校长名师培养工程”;第三个阶段是2011年评上特级教师之后,
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