数学文化的功能性分析

作者：蒋庆松

来源：江西化工, 2018, (05): 211-212.

DOI：10.14127/j.cnki.jiangxihuagong.2018.05.071

• 五年制高职
• 数学课堂
• 数学文化

数学是五年制高职学生不可或缺的基础文化课程,对于学生综合素质和专业技能的培养都有着重要的作用。本文主要阐述了数学文化的内涵特点、数学文化的意义和数学文化的实施策略,旨在让学生树立学习数学的兴趣,具备一定的数学品质。