摘要

幼儿区域活动材料是沟通幼儿学习与探索的桥梁,活动发展的目标、内容都蕴含在所提供的材料中,并且要针对不同幼儿的兴趣爱好、年龄特点以及能力水平的发展要求进行不同层次的材料的投放,以有效的方法进行,这能使幼儿在材料的互动中获得信息、经验的积累,促进幼儿身心健康发展。